L’Associazione Nazionale degli Insegnanti di Scienze Naturali (A.N.I.S.N.) è nata nel marzo 1979 nel corso di un Convegno, organizzato a Sorrento dall’Associazione Campana, al quale parteciparono più di mille docenti provenienti da tutta Italia e i nomi più famosi della Scienza di quegli anni.
Nel 1982 si costituiva ufficialmente la maggior parte delle Sezioni locali. Dopo una prima fase di avvio, l’Associazione, grazie alle sue molteplici attività rivolte al mondo della scuola ha avviato importanti collaborazioni con il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) e i suoi organi periferici, con l’Accademia delle Scienze – detta dei XL – con l’Accademia dei Lincei e con gli organismi nazionali ed internazionali che si interessano del miglioramento della didattica delle scienze naturali e della corretta gestione dell’ambiente.
L’ANISN è diventata Ente accreditato dal MIUR per la formazione iniziale, in servizio e per l’aggiornamento dei docenti di scienze. Da molti anni l’ANISN è partner di importanti progetti volti alla pratica didattica con metodologie efficaci per favorire l’apprendimento degli studenti in tutti gli ordini di scuola.Organizza convegni nazionali, scuole estive, pubblica un bollettino riservato ai soci e una newsletter mensile. Sul sito web (www.anisn.it), di libero accesso, e su Facebook si trovano tutte le notizie aggiornate e il materiale didattico prodotto.
Il massimo della condivisione dei docenti si evidenzia con la partecipazione alle Olimpiadi delle Scienze Naturali, riservato alle scuole secondarie di secondo grado. Nell’anno scolastico 2018/19 è in fase di svolgimento la diciassettesima edizione. L’iniziativa, rivolta a tutti gli indirizzi della scuola secondaria di secondo grado, è patrocinata dal MIUR che stanzia annualmente un contributo. Da anni più recenti è avviata anche una competizione scientifica riservata agli studenti della scuola secondaria di primo grado.
Fig.1 – Loghi delle Olimpiadi delle Scienze Naturali e dei Giochi delle Scienze sperimentali.
Fig. 2 – Gruppo ANISN con James Watson, scopritore, con Francis Crick, della doppia elica del DNA, alla fase nazionale delle Olimpiadi delle Scienze Naturalia Castellammare di Stabia (NA) nel 2009 (Fonte: Archivio ANISN/ANISNFVG).
Le Olimpiadi delle Scienze Naturalisi pongono l’obiettivo di fornire agli studenti un’opportunità per verificare le loro inclinazioni e attitudini per lo studio e la comprensione dei fenomeni e dei processi naturali. Servono, inoltre, a realizzare un confronto tra le realtà scolastiche delle diverse regioni italiane (su tutto il territorio nazionale sono quasi cinquecento le scuole partecipanti) e a confrontare l’insegnamento delle scienze naturali impartito nella scuola italiana con quello delle altre nazioni nel mondo. Da qualche anno infatti gli studenti italiani selezionati nella fase nazionale partecipano alle Olimpiadi Internazionali di Biologia (IBO – International Biology Olympiad) e alle Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra (IESO – International Earth Science Olympiad), gare nelle quali i nostri studenti ogni anno riportano importanti riconoscimenti e medaglie.
L’Anisn propone anche da sempre stimoli di riflessione sui temi di attualità nei nostri anni, consapevole dei limiti che la nuova, ineludibile necessità di conoscenza può porre all’obiettivo che ha sin qui guidato l’uomo: la libertà di compiere scelte.Concludiamo con il Prof. Giuseppe O. Longo, epistemologo, matematico, scrittore e docente dell’Università degli Studi di Trieste.
«Da una originaria inconsapevolezza beata, l’uomo è passato, attraverso la scienza, a una fase di coscienza dei problemi. Oggi però, attraverso la tecnologia, l’uomo tende a un ritorno all’inconsapevolezza, con tutto ciò che questo comporta. Quali saranno gli effetti di questo mutamento a livello cognitivo? Lo ignoriamo, nessuno è oggi in grado di dare una risposta. Forse, ai posteri che vivranno in questo nuovo ambiente artificiale, non importerà nulla neanche della risposta»[1].
[1]Conferenza sul tema Tecnologia e Cultura tenuta dal Prof. Giuseppe O. Longo il 13.12.2001 per il Nucleo Didattico di Matematica presso l’Università degli Studi di Trieste (trascrizione a cura dei soci ANISN Carlo Genzo e Marina Pertot).
Dal 10 al 13 aprile a Bagni di Tivoli, alle porte di Roma, si terrà la scuola di formazione residenziale per i 35 tutor ESERO selezionati nello scorso gennaio, nell’ambito del progetto SPATIO capitanato da ANISN.
La scuola è tenuta da docenti esperti nella formazione con l’intervento di scienziati provenienti dal mondo della ricerca nell’ambito della tematica spazio. Interverranno inoltre i responsabili di ASI ed ESA coinvolti nel progetto ESERO.
In allegato il programma: Programma Scuola Tutor ESERO
Per qualsiasi informazione rivolgersi a segreteria@esero.it
Indiscienza: IngannaMente
Indiscienza è una manifestazione organizzata da Ghislieri Scienza, un’Associazione Universitaria formatasi nel 2014 con lo scopo di promuovere la divulgazione scientifica organizzando cicli di conferenze e laboratori presso il Collegio Ghislieri di Pavia.
Diverse attività sono rivolte sia alle scuole secondarie (di primo e secondo grado) che alle classi delle scuole primarie e d’infanzia, oltre che a visitatori autonomi.
La manifestazione sviluppa ogni anno un tema diverso e l’edizione di quest’anno è intitolata “IngannaMente”.Essa si svolgerà nell’arco della settimana dall’8 al 14 Aprile.
L’evento per le classi è concepito come un percorso guidato della durata di circa due ore dalle 9.30 alle 12.30 e poi nel pomeriggio dalle 14.00-18.00.
Come ogni anno verranno proposti laboratori e attività di Matematica, Fisica, Biologia, Medicina, Chimica e Scienze della Terra.
Ci sarà anche un ciclo di conferenze alle ore 18 pertinente al tema.
In allegato l’elenco dei relatori definitivo e la locandina di presentazione del 2019.
Il Manifesto della Diversità e dell’Unità Umana https://sites.google.com/uniroma1.it/ilmanifesto ha trovato spazio sulla rivista Nature https://www.nature.com/articles/d41586-019-00668-y e le Scienze http://www.lescienze.it/news/2018/11/29/news/manifesto_diversita_umana-4209193/
Aperte le iscrizioni agli School Lab del Living Planet Symposium 2019
Dal 13 al 17 maggio 2019, si terrà a Milano il Living Planet Symposium (LPS) organizzato dall’Agenzia Spaziale Europea (ESA) e sponsorizzato dall’Agenzia Spaziale Italiana (ASI). LPS è uno dei convegni più importanti riguardo l’Osservazione della Terra e registra centinaia di scienziati provenienti da tutto il mondo. In concomitanza della conferenza si terranno gli School Lab dedicati alle scuole in cui studenti ed insegnanti potranno partecipare a laboratori tematici sui temi del telerilevamento, dell’osservazione della Terra e dell’esplorazione spaziale. Gli studenti dai 12 ai 18 anni assieme ai loro insegnanti potranno prendere parte a questa importante manifestazione con sessioni a loro dedicate.
Ai ragazzi verranno proposte diverse attività (laboratori interattivi e interventi) ed è possibile iscriversi come intere classi.
ANISN, tramite l’Ufficio ESERO, partecipa attivamente al simposio gestendo insieme ad ASI ed ESA due dei cinque School Lab previsti.
Per partecipare all’evento bisogna registrarsi direttamente al sito del simposio, al seguente link: registrazione LPS.
Per maggiori informazioni visitare il sito web: Living Planet Symposium 2019 o le pagine facebook:
School Lab: https://www.facebook.com/events/954242748113958/
Open Days: https://www.facebook.com/events/338242060365638/
Ecco la rassegna stampa dell’evento
http://www.liuc.it/articoli_eventi/seminario-nazionale-links-sulle-discipline-stem/
http://www.universitari.eu/2019/01/liuc-organizza-formazione-permanente-nelle-discipline-stem/
https://www.sempionenews.it/territorio/seminario-nazionale-links-alla-liuc/
Il 14 febbraio 2019 ci sarà l’evento ufficiale di apertura dell’Ufficio ESERO Italia, presso la sede dell’Agenzia Spaziale Italiana.
L’European Space Education Resource Office, o ESERO, è il principale progetto educativo dell’Agenzia Spaziale Europea (ESA) nel campo dell’educazione scolastica primaria e secondaria in Europa.
In particolare, il progetto ESERO utilizza lo spazio come un contesto potente e stimolante per l’insegnamento e l’apprendimento delle materie curriculari STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica).
Lo spazio non è in sé materia di insegnamento, quanto un ambiente che mette a disposizione modelli reali di metodologia scientifica contemporanea, collaborazione multidisciplinare, accesso a dati scientifici all’avanguardia, e a strutture e ruoli professionali nel campo STEM.
All’ANISN è stato affidato l’incarico di capofila del gruppo di partner che realizzerà il progetto in Italia a partire dall’anno scolastico 2018-2019. I partner includono l’Università La Sapienza di Roma e il Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), nonché due organizzazioni operanti nel campo della formazione: il Movimento di Cooperazione Educativa, con il gruppo di Pedagogia del Cielo, e l’Associazione Nazionale Presidi (ANP), per il tramite della sezione Lazio.
Nel corso del 2019, primo anno del progetto, ANISN sarà impegnata nella preparazione di circa 30 formatori ESERO, con l’obbiettivo di formare un minimo di 200 insegnanti sul territorio nazionale nel 2019, e di far crescere questo numero negli anni successivi. Tale obbiettivo sarà efficientemente coadiuvato dalla partecipazione delle sezioni e dei centri Inquiry Based Science Education (IBSE) dell’ANISN, presenti su tutto il territorio nazionale, a garanzia di uno degli obiettivi del progetto ESERO: raggiungere capillarmente tutto il territorio in una logica di inclusione e pari opportunità.
Per partecipare all’evento scrivere a: info@esero.it
Programma ESERO 2019
Scheda informativa ESERO 2019
Incoraggiare, favorire e migliorare le abilità e le competenze degli studenti: il 14 febbraio la presentazione del progetto ESERO Italia
Per approfondire:
http://www.meteoweb.eu/2019/02/esero-italia/1219049/#KBsgabdg0jMd2git.99
Programma ESERO 2019
Scheda informativa ESERO 2019 Italia
